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福建中医药大学


发布者: 来源:本站 更新日期:2019-05-26 03:20:15 人气:0

 

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  Fujian University Of Traditional Chinese Medicine

  福建中医药大学(Fujian University of Traditional Chinese Medicine) 原名福建中医学院,创建于1958年,是中国创办较早的高等中医药院校之一,是福建省重点建设高校,2010年3月经教育部批准更名为福建中医药大学, 2015年入选卓越医生(中医)教育培养计划。

  据2017年1月学校信息显示,学校拥有两个校区,共占地1030亩,各类建筑总面积32万多平方米,教学科研仪器设备总值2.5亿多元,纸质图书120万册、电子图书73万册;设有13个学院(部),开办19个本科专业;有全日制在校生1.2万多人,其中研究生1500多人;有教职医护员工(含四所直属附属医院)3000多人,其中具有高级职称的专业技术人员500多人。

  Fujian University of Traditional Chinese Medicine

  中医学院、中西医结合学院、药学院、骨伤学院、针灸学院、人文与管理学院、护理学院、康复医学院等

  省各级卫生部门积极举办中医进修班,培训中医人员,10月6日,福建中医学院的前身——福州中医进修学校成立

  1958年8月13日,在省中医进修学校的基础上,福建省第一所由福建省内兴办的中医高等学府——福建中医学院正式成立,学校创办初期只有6名专职教师,1966年已有专职教师89名。创办之初,学校由省卫生厅直接领导。

  1959年,经批准省人民医院和省中医研究所并入福建中医学院直接领导,从此学校形成了教、医、研三结合的管理体制。

  学校创办伊始,即加强校内教学机构的建设,教研组从6个发展到24个;还设有图书馆、医疗室等。至1963年底,学校占地面积为64 .7亩,建筑面积18102平方米;建立8个完整的实验室和动物房、无菌室,仪器设备总值为13.73万元;拥有图书资料3万多册。并确立了以中医高等教育为主、多层次教育的方向。先后招收了8届6年制中医医疗专业本科班、3届中医医疗专业专科班,举办了3期中医进修班,3期西医脱产学习中医班。教师及科研人员编写出版的著作有20余部,发表了一大批学术论文,取得了10多项科研成果,其中以“内痔核的枯痔丁疗法”成果影响最大,获国家科委颁发的鉴定书。

  1969年11月,福建省革命委员会领导小组决定福建中医学院与福建医学院、华侨大学医疗系合并成立福建医科大学,迁址泉州,省中医研究所同时与福建中医学院脱钩。

  1966年,“”开始,个体中医诊所停办。省人民医院因西医人员比重日益增大而失去原有中医院的特点,市人民医院迁往北峰山区。全校220名教职工(不包括附属单位),有180名被下放。

  1972年成立的福建医科大学中医系继续培养中医药人才,薪火相传,延续着福建中医学院的使命。

  1976年,福建省委作出恢复福建中医学院的决定,并成立筹备领导小组。经国务院批准福建中医学院正式复办。

  1978年3月,福建省委决定在福州 环城区洪山镇树兜 五四北路 新建校舍;11月8日,福建中医学院举行挂牌仪式与开学典礼,当年秋季招收中医医疗专业(本科)178人;复办初期,只设1个综合办公室,到1979年5、6月间才逐步架构起各部门工作框架。

  1980年5月,省政府批准在福州吉祥山中医学院旧址筹建福建中医学院附属医院,并于同年底成立附属医院筹备处;7月1日,省政府决定附属医院复名为福建中医学院附属人民医院,正式挂牌。

  1988年至1997年,学校共获省厅级以上课题212项;1998年至2008年,该校共中标课题1446项,其中国家级课题35项,省部级课题303项,厅局级课题613项,校级课题495项;1978年至1987年间,学校共有 82 项科研成果受到国家和省市的嘉奖(国家和部、委级奖的有20项,华东地区和省、市级的有62项);1998年至2008年,该校成果获奖162项,其中国家级行业奖18项,省部级50项,厅局级13项,其他奖项81项;1977 年至 2008年,学校医教研人员单独或参编,并正式出版的著作有 258部,并编写了一批教材;1978 年至 2008 年,该校教研人员在医学杂志上公开发表了1万多篇学术论文。

  1994年,学校共设中医系、骨伤系、针灸推拿系、中药系和现代医学部、公共基础部,有4个本科专业、4个专科专业、5个硕士点。教职工其中中级职称250多名。

  2010年3月18日,教育部印发《关于同意福建中医学院更名为福建中医药大学的通知》,学校正式更名为福建中医药大学。

  据2017年1月学校信息显示,学校有教职医护员工(含四所直属附属医院)3000多人,其中具有高级职称的专业技术人员500多人;拥有一批国家和卫生部有突出贡献的中青年专家、国务院特殊津贴专家、国家级名老中医学术继承人指导老师、全国百名杰出青年中医、全国优秀教师等,其中国家级教学团队2个,省级教学团队7个。

  中医康复教学团队、中医诊断学教学团队、骨伤学科教学团队、方剂学科教学团队、中医基础理论教学团队、针灸学教学团队、马克思主义基本原理概论教学团队

  据2017年1月学校信息显示,学校设有13个学院(部),开办19个本科专业(不包括专业方向)。

  七年制中医学(针灸推拿学班)、针灸推拿学、针灸推拿学(中医美容班)、医学实验技术(美容技术方向)

  公共事业管理(卫生管理方向、医事法律方向、健康保险方向)、信息管理与信息系统(医学信息方向)、中医学(临床心理学方向)

  2002年和2007年,学校先后两次在教育部组织的本科教学工作水平评估中获得“优秀”成绩;2010年12月,中医学专业通过教育部试点认证;2016年,物理治疗学(PT)和作业治疗学(OT)两个培养方向分别通过世界物理治疗联盟(WCPT)、世界作业治疗联盟(WFOT)的认证。

  据2017年1月学校官网信息显示,学校拥有3门国家级精品课程、4个国家级特色专业、1门国家级双语教学示范课程、1个国家级人才培养模式创新实验区、2门国家级精品视频公开课、3门国家级精品资源共享课、1个国家级专业综合改革试点、2项国家级卓越医生(中医)教育培养计划改革试点项目、5个省级实验教学示范中心、1个国家级大学生校外实践教育基地和92项国家级大学生创新创业训练计划项目;在近两届教学成果评选中获国家级二等奖1项,省级特等奖3项、一等奖5项、二等奖9项。

  中药学实验教学中心、中西医临床技能实践教学中心、中西医结合基础医学实验教学中心、中西医护理技能实践教学中心、康复实践教学中心

  据2017年1月学校官网信息显示,学校有2个博士学位授权一级学科,17个博士学位授权点,有6个硕士学位授权一级学科,46个硕士学位授权点,有4个硕士专业学位类别;有2个博士后科研流动站;有国家中医药管理局重点学科20个、福建省重点学科7个、福建省特色重点学科2个。

  伤寒学、中医文献学、方剂学、中医诊断学、中医脾胃病学、中医骨伤科学、中医康复学、中医护理学、针灸学、中药化学、中西医结合临床、内经学、中医急诊学、中医养生学、推拿学、中药分析学、临床中药学、中西医结合基础、中医心理学、中医预防医学

  据2017年1月学校官网信息显示,学校有2个国家发展和改革委员会国家地方联合工程研究中心,1个教育部省部共建重点实验室,1个国家中医药管理局中医康复研究中心,3个国家中医药管理局重点研究室,8个国家(局级)三级科研实验室,2个省级“2011协同创新中心”,18个省级各类重点实验室、基地及工程技术研究中心。

  病理生理学实验室、针灸生理实验室、骨重建生物力学实验室、中医康复技术实验室、分子生物学实验室、中药药理(细胞结构与功能)实验室、中药、细胞生物学实验室

  据2017年1月学校官网信息显示,学校先后有549项科研成果受到国家和省市的奖励,其中国家级科研成果奖12项;“十二五”以来,学校共承担科研课题2367项,其中国家级项目171项,省部级项目472项;获省部级以上奖励45项。特别是在国家科技支撑计划项目、“973计划”项目、国家自然科学基金重点项目、海峡两岸科技合作联合基金项目等国家级项目上取得突破。

  一、“福建省道地药材雷公藤、太子参、泽泻的新药研发” 该校陈立典教授主持研究的“福建省道地药材雷公藤、太子参、泽泻的新药研发”获福建省科技重大专项资助(2009YZ0001),该专题总投资经费1200万元。

  二、“肝脏重大疾病新药的研发” 由该校洪振丰教授主持研究的 “肝脏重大疾病新药的研发” 获科技厅2010年福建省科技重大专项资助(2010YZ0001)。该专题总投资1100万元。

  截至2015年底,该校图书馆纸质资源总量达116.4万册;各类学术电子资源容量达45.1TB。在长期的建设中形成了闽台中医药文化文献特色馆藏,支持了学校闽台特色研究。收藏线册(其中医学类古籍图书约1600种,8800册),其中最具特色的是福建古代著名医家陈修园、宋慈、杨士瀛、郑奋扬等各类著述94种,370册;福建地域特色文献12种,390余册。

  《康复学报》是由福建中医药大学、科学出版社(北京)共同主办的国家级学术刊物,刊物主要报道内容包括康复医学领域有关临床、科研、教学等方面的经验和成果;介绍康复医学的新理论、新技术、新方法;与康复医学密切相关的基础理论研究等。

  《福建中医药》(双月刊)创刊于1956年,由福建省中医药学会、福建中医药大学主办,该刊先后被评为“华东地区优秀期刊”、“全国中心核心期刊”、“全国优秀科技期刊”。

  据2017年1月学校官网信息显示,学校有4所直属附属医院,其中附属康复医院成为中国国内首家通过国际康复质量认证委员会(CARF)认证的康复专科医院;有16所非直属附属医院,58所教学医院,50所实(见)习医院,满足了不同层次临床教学需要。有康复、肛肠、脾胃、外科等4个国家临床重点专科,17个国家中医药管理局重点专科、专病。校本部设立国医堂医院,为社会提供服务。

  福建中医药大学附属人民医院(第一临床医学院)、福建中医药大学附属第二人民医院(第二临床医学院)、福建中医药大学附属第三人民医院(第三临床医学院)、福建中医药大学附属康复医院

  学校是内地第一所招收台湾学生的中医药院校,据2017年1月学校官网信息显示,学校有各类在校海外学生近300名,其中多数为台湾学生;先后举办了11届两岸中医药学术研讨会,形成了博士、硕士、本科、专科、短期进修等多层次、多规格、多形式的对台教育格局。学校还与美国、澳大利亚、德国、马来西亚、瑞典、芬兰、丹麦、台湾、香港等国家和地区的高等院校、科研医疗机构、学术团体建立了交流合作关系。

  “大医精诚”出自唐代孙思邈的《备急千金要方》。“精”指熟练的专业技能,“诚”指高尚的道德品质,惟有医术精湛、医德高尚者方能称为“大医”。

  “止于至善”出自《礼记·大学》:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”“至善”追求的是完美的境界,是一丝不苟、精益求精、追求卓越的时代精神,正是大学精神之所在。

  “大医精诚、止于至善”激励全校师生医护员工紧紧围绕“精诚”二字不懈努力,直至达到“至善”的最高境界,既体现了学校培养德才兼备中医药人才的特点,又突出了学校孜孜以求、不断进步的办学理念。

  1、标志体现地缘文化特点。标志主体由抽象化字母“F”“J”和太极图组合变化构成。“F”“J”各为“福”“建”汉语拼音的首位字母,突出福建中医药大学的地域特征。太极图阴阳合抱的造型是传统中医的象征性标志,它体现了中医阴阳和谐的理念。

  2、标志寓示中医院校使命。标志主体似诊脉之手,喻示福建中医药大学秉承中医传统,以救死扶伤为己任;标志又似扶携之手,喻示福建中医药大学传道、授业、解惑,带领莘莘学子走进中医的学术殿堂;标志又似传播之手,喻示福建中医药大学肩负弘扬祖国医学的重任,向世界传播中医药知识。

  3、标志突出办学理念特色。标志主体形成浪花造型,展示了福建中医药大学独特的地域优势,努力为海内外学术交流作出积极贡献;跃动的浪花还体现福建中医药大学不断推陈出新,努力将学校建设成为现代外向型中医药大学。

  4、标志展现古今融合内涵。标志主体运用传统的赭红色,既具有浓郁的民族特色,又与旗山校区的建筑用色相吻合;同时标志富有时代气息,暗喻学校是一所传统与现代相结合的高等院校。

  .福州市志 ISBN7-80122-485-X/K 174 Ⅳ. K295.73 版本CIP数据核字(1999)第42874号

  .ISBN7-80122-485-X/K·174 IV K295.73 版本CIP数据核字(1999)第42874号


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